疫情期間的面試，許多主管都會詢問「疫情期間都在做什麼呢？」。這看似簡單的問題，卻讓不少人感到難以回答，不知什麼樣的答案才合適。
「コロナの間、何をしていた？」
面試官提出這樣的問題，究竟想要知道什麼？以針對應屆畢業生的面試而言，實際上主要有3個目的：
1. 緩和氣氛、破冰
透過這段時間大家都有的共同經驗，製造輕鬆的開場話題。
2. 想知道眼前這位學生更真實的樣子
透過這道題目，可以聽到求職者訴說和履歷中的自我介紹不同的、更貼近真實的日常生活樣態。
3. 想了解學生的學習動力、以及時間運用方式
在有大把空出來的時間時，這個人會如何運用？會無所事事地虛擲、還是能有效地規劃？由此可看出求職者的對生涯的態度和視野。
那麼，該如何誠實卻又得體地回答呢？以下舉出較好與較不好的範例供大家參考。
不太好的回答範例
- 「大学以外特に何もしていませんでした」
→ 沒有生產性，不懂得自主學習 - 「部活ができず、就活だけしていました」
→ 只顧著眼前階段，對生涯規劃較缺乏遠見 - 「この後もお話しさせていただくのですが、…」
→ 和其他準備好的內容重複，未把握多加宣傳自己的機會
上面這幾種回答都盡量避免較好！
較好的回答範例
重點：
- 能夠引發面試官的好奇、展開更多話題
- 在履歷表中已經提過的內容以外的事情
- 具有生產性、有輸入或輸出、長期持續
- 能夠展現個人特質的內容（不用標新立異，真實呈現自己的樣貌即可）
- 運動
「新しく筋トレを始めてみたのですが、すっかりハマってしまい、スーツが少し…。」 - 運動
「身体を動かすことが減ったので、ランニングを始めたら、ハマってしまい20㎞走り切れるようになりました。」 - 閱讀
「自分の時間が増えたので、気になっていたOO分野の本をn冊ほど読みました。」 - 料理
「あまり料理はしない方だったのですが、この機会にと思い、料理にトライするようになりました。」 - 檢定
「海外旅行が好きなのですが、なかなか行けないので、世界遺産検定に合格してしまいました。」 - 語言學習
「部活動の時間が少し減ったので、これまでサボってきた英語の勉強を再開しました」 - 語言學習
「オンライン英会話を始めました！価格もそこまで高くなく、とっても楽しいです。」 - 家庭關係
「海外に駐在している父とZoomで話すようになり、これまでより近い存在になりました。」 - SNS
「趣味の映画鑑賞を発信したいと思うようにないr、ブログをはじめました。」 - DIY
「家にいる時間が増えたので、より快適にしたいと思い、DIYにチャレンジ中です。」
這類問題是近期面試中主管很喜歡問的題目之一。只要是有好好運用時間的活動，不一定非得要學習類，任何一個小小的嗜好、習慣都好，依據上面提到的要點，想想看可以怎麼讓它在面試中成為讓主管更了解自己、替自己加分的要素！
（本文內容參考自bizual〔ビズアル〕）
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